9月開學(xué)季，河海大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士研究生陸安琪驚喜地發(fā)現(xiàn)，3年前自己在陜西石泉縣石泉中學(xué)支教時(shí)的學(xué)生蔣書燦、孟國慶今年也考上了河海大學(xué)！記者了解到，2022年，河海大學(xué)第十屆研究生支教團(tuán)前往石泉中學(xué)支教。如今，當(dāng)年的學(xué)生與老師在河海校園重逢，這樣的雙向奔赴令支教團(tuán)的老師們倍感成就。
記者了解到，當(dāng)年帶過蔣書燦和孟國慶的河海大學(xué)研支團(tuán)老師共有4位，分別是現(xiàn)在的商學(xué)院工商管理學(xué)專業(yè)2025級(jí)博士研究生張慧美、公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)2023級(jí)碩士研究生陸安琪、電氣與動(dòng)力工程學(xué)院電氣工程專業(yè)2023級(jí)碩士研究生郭一暢和力學(xué)與工程科學(xué)學(xué)院凝聚態(tài)物理專業(yè)2023級(jí)碩士研究生包玉。彼時(shí)，他們?cè)谑袑W(xué)教英語、語文、化學(xué)和物理。
初到石泉，由于是第一次走上講臺(tái)，4位支教老師難免緊張，但石泉中學(xué)的學(xué)生們給了他們信心。陸安琪回憶說：“記得正式授課的前一天，我拿著備課本和教案反復(fù)練習(xí)。第一次站在講臺(tái)上我有些手足無措，但是學(xué)生們上課很專注，我每一次提問都能有回應(yīng)，課上討論的氣氛很熱烈。”看著學(xué)生們一雙雙求知若渴的眼睛，老師們快速找到了教學(xué)節(jié)奏，通過各種途徑鉆研授課方法。郭一暢表示：“我負(fù)責(zé)4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，在網(wǎng)上找資源或者向資深老師學(xué)習(xí)，反復(fù)琢磨課程內(nèi)容。從備課、教案、做課件，到設(shè)計(jì)板書、批改作業(yè)和課后答題，有時(shí)候工作到凌晨，但也正是在一次次的嘗試中我逐漸找到了自己的教學(xué)思路。”
一年支教，見證了師生的共同成長。公開課前，張慧美和學(xué)生一起磨課。“他們說‘老師，你放心！我們好好配合你，你不要緊張。’雖然還是緊張到聲音顫抖，但看他們齊刷刷舉起手，我心中充滿了力量。”此外，他們也和學(xué)生們成為朋友。石泉中學(xué)學(xué)生孟國慶說：“當(dāng)時(shí)剛到高一，他經(jīng)常感到迷茫，包玉老師會(huì)跟他們談天說地，幫助他解開疑惑。”支教期間，包玉申報(bào)了攝影社，課余時(shí)間帶著學(xué)生拍夕陽、拍校園，還和大家一起拔河、合唱、參加廚藝大賽，留下了美好的回憶。
“支教，更是自教。”回顧一年來與石泉學(xué)生們的相處，每位支教老師都深有感觸。包玉說，“作為老師，我總在提醒自己該負(fù)什么樣的責(zé)任。對(duì)老師來說或許只是一堂課，但對(duì)山里的學(xué)生而言可能會(huì)改變他們的一生。”
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王赟
少年志編輯 劉夢(mèng)琦
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