培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。
習近平總書記在全國教育大會上強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。
南京市大中小學書記、校長、教師紛紛表示，立德樹人是教育的根本任務，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，貫徹落實習近平總書記重要講話精神，各校將守正創新，推進“大思政課”建設,寫好立德樹人“大”文章。
南京。南京日報/紫金山新聞記者 馮芃 攝
“小”處切入潤物無聲，上好“大思政課”
9月2日開學第一天，南京工業大學實驗小學舉行“開學第一課”。現場，該校暑期“晨跑小隊”的隊員代表和家長代表上臺發言，分享兩個月來參加晨跑的收獲和感悟。不少學生被隊員們堅持不懈、努力拼搏的精神打動的同時，暗暗下決心明年的暑假也要加入他們的行列。
南京工業大學實驗小學黨支部書記、校長胡紅說,這樣的開學第一課，實際上也是一堂思政課。關注學生的體質健康，絕不僅僅是體質的增強，更要引導學生在體育鍛煉過程中享受樂趣、健全人格、錘煉意志。“習近平總書記強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。立德樹人不是一句抽象的口號，而是需要教師在潛移默化中，關注學生的全面發展，提升學生品德、意志、人格和心理健康等。”
該校提出“不一樣的操場”理念，明確只要有空間的地方，孩子們都可以進行體育鍛煉；舉辦“先鋒成長營”，通過一段時間的集中訓練，讓孩子們養成運動習慣。除了在運動中培養學生的意志品質外，學校還通過特別的“十歲成長禮”引導孩子們感恩父母和老師，通過和4300公里之外的新疆小朋友互動，認識祖國的大好河山和風土人情。
胡紅說：“貫徹落實習近平總書記重要講話精神，學校將進一步結合社會生活的實際情況，用身邊生動、鮮活的例子，從‘小’處切入，上好‘大思政課’，潛移默化地將愛國主義情懷、愛崗敬業精神、吃苦耐勞品質、社會責任意識以及集體合作理念滲透在教學中，實現潤物無聲。”
讓紅色教育“入腦入心”，厚植學生家國情懷
在南京市雨花臺中學，有一個知名的學生社團——“信仰的力量”話劇社，社團的學生們圍繞南京的烈士故事排練的話劇，只要在校園里上演，都會迎來座無虛席的場景，還引起了社會的廣泛關注和高度贊揚。
雨花臺中學黨委書記、校長趙光輝說：“圍繞實施新時代立德樹人工程，習近平總書記在講話中強調，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。近年來，雨花臺中學充分理解紅色文化的德育價值，根植于得天獨厚的區域紅色教育資源，通過紅色基因與學校育人實踐的結合，探索紅色教育的校本化實施路徑，并構建紅色教育品牌項目《培根鑄魂：高中生紅色教育的雨花先鋒行動》。”
據介紹，該項目搭建了“一個組織、三大行動”體系，即雨花先鋒行動的組織系統、課程融創行動、特色實踐行動和場域建設行動。“信仰的力量”話劇社是學校紅色文化類校本課程之一，也是課程融創行動的舉措之一。除此以外，該校還通過學校儀式活動、紅色表達活動和研學之旅活動等特色實踐行動，帶領學生走進南京雨花臺烈士紀念館等紅色場館接受愛國主義教育。
“貫徹落實習近平總書記重要講話精神，接下來，學校會進一步將紅色基因融入思政教育工作，以此提升紅色基因視角下思政教育的有效性，努力讓紅色教育‘入腦入心’，厚植學生的家國情懷，努力將其培育成為信仰的先鋒、道德的先鋒和學習的先鋒，生長為有‘根’有‘魂’的時代新青年。”趙光輝說。
用互動式教學和精彩案例，讓思政課“活”起來
在南京師范大學，該校馬克思主義學院教師王磊開設的思政課經常出現“一課難搶”的現象，他作為主講人之一的“形勢與政策”課兩次入選國家級一流本科課程，選課人數累計超過75萬人次，“上王老師的思政課”是學生們共同的期待。
他的思政課有什么“魔法”？“互動式的教學方式、慷慨激昂的講演風格是最觸動我的。”南師大食品與制藥工程學院學生肖雨說，“王老師的課有幾步驟，先介紹本堂課主題，讓學生闡述下自己的理解，接著用一兩個相關故事解釋，再讓大家分組討論，上臺分享，最后每位同學都需要在紙上寫下這堂課的心得。”
堅持用最近剛剛發生，引起強烈共鳴的新鮮案例，用學生最關注的時事熱點引入課堂，就事論理，淺入深出，再讓他們有所啟發，這也是王磊的“法寶”。
“跟學生講大道理很少有人愿意聽，先用案例引起人的注意，再去層層推進，課堂效果大大提升。”王磊說，用真情實感吸引人，用思想魅力去征服學生，讓他們感受到思政課的魅力。
“習近平總書記在全國教育大會上的講話，為思政課教師指明了前進的方向，為我們提供了源源不斷的動力。”王磊說，“我將繼續在教學內容上下功夫，緊密結合時代發展和學生實際，注重理論聯系實際，避免空洞說教；繼續在教學方法上下功夫，采用多樣化的教學手段，通過小組討論、案例分析等多種方式，激發學生的學習興趣和參與度；及時學習新知識、新技能，關注社會熱點和前沿問題，不斷提高自身的專業素養和教學能力，以更加開闊的視野和更加深邃的思考引領學生的成長和發展。”
南京日報/紫金山新聞記者 錢紅艷 何潔
