7月15日，“淮安援藏口述史·雪域青春”融媒報(bào)道組在西藏的尋訪報(bào)道進(jìn)入第九天。在報(bào)道組的組織下，有過三年援藏工作經(jīng)歷的江蘇省淮安技師學(xué)院教師王篤田，得以在時(shí)隔整整兩年后，再次來到西藏，回到拉薩，與報(bào)道組相會(huì)于自己親手參與籌建、傾注了三年心血的援藏工作地——西藏技師學(xué)院。

“出發(fā)前夜，一夜無眠。”置身西藏技師學(xué)院校門口，看著不遠(yuǎn)處的拉薩河，王篤田難掩內(nèi)心的激動(dòng)，記憶的閥門也就此緩緩打開

“西藏技師學(xué)院建成之前，這里是一片荒灘。”王篤田一邊回憶，一邊指引報(bào)道組進(jìn)入校區(qū)。說話間，西藏技師學(xué)院黨委委員、副院長張新光正一路小跑，迎面而來。

時(shí)隔兩年，老友重逢，兩雙手緊緊地握在了一起，張新光不禁熱淚盈眶。在招呼報(bào)道組的間隙，張新光不斷地夸贊王篤田援藏三年對(duì)西藏技師學(xué)院從無到有作出的貢獻(xiàn)，稱王篤田是“大功臣。”

“我記得我是2019年5月打的申請(qǐng)報(bào)告，6月份正式來到西藏，被安排在西藏技師學(xué)院幫助工作。”王篤田說，那時(shí)候的西藏技師學(xué)院正處在籌備階段，既沒有教師，也沒有學(xué)生，甚至連臨時(shí)校區(qū)都沒有，只有一個(gè)校名。

“一點(diǎn)沒錯(cuò)，完全是從零起步。”張新光感慨，一晃幾年過去，正是像王篤田一樣的援藏教師一批又一批接力幫扶，西藏技師學(xué)院才有了今天的規(guī)模、嶄新的面貌，成為拉薩當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑群。

“短短兩年，變化真大！”走在風(fēng)景如畫的校園，王篤田既倍感欣慰，又充滿自豪。他依然清楚地記得，援藏期間，自己被分派在學(xué)校的教務(wù)處，承擔(dān)的工作涉及教學(xué)、管理、基建等多個(gè)方面。

“你的工作激情最讓我佩服，原本只是一年半的援藏期，你又申請(qǐng)延期了一年半，主動(dòng)挑起了智能制造產(chǎn)業(yè)系主任的擔(dān)子，真正是舍小家為大家。”張新光對(duì)此記憶猶新，感動(dòng)不已。他高興地告訴王篤田：“你們的付出沒有白費(fèi)，西藏技師學(xué)院現(xiàn)如今的在校生超3000人，首屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了100%就業(yè)，而且都是高級(jí)工。”

提起智能制造產(chǎn)業(yè)系，王篤田興致勃勃：“走，再去看看，看看我曾經(jīng)奮斗過的辦公室。”話音剛落，他已快步朝前，直奔熟路。

“當(dāng)時(shí)我就坐在這，劉海升老師坐在那，我們一起負(fù)責(zé)系里相關(guān)工作。”王篤田正向報(bào)道組回憶，身邊文件柜上的一座金色獎(jiǎng)杯吸引了他的注意。他小心翼翼地拿起獎(jiǎng)杯，笑著說：“這是在學(xué)校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們拿到的榮譽(yù)，團(tuán)體第三名，那天的陽光真毒，把我都曬禿嚕皮了。”

聽聞老同事歸來，現(xiàn)任智能技術(shù)產(chǎn)業(yè)系主任劉海升火速趕來相會(huì)并陪著王篤田到實(shí)訓(xùn)樓，敘說舊時(shí)光，暢談新變化。

無人機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室、力學(xué)室、無人機(jī)模擬飛行實(shí)訓(xùn)室、金屬3D打印實(shí)訓(xùn)室、電梯實(shí)訓(xùn)室、光伏實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室……在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)方面，西藏技師學(xué)院的硬件配套如今已是應(yīng)有盡有。王篤田看在眼里，喜在眉梢。

“現(xiàn)在看到的這些實(shí)訓(xùn)室，可都是按照您當(dāng)時(shí)拿出的規(guī)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)的，我們沒敢做任何調(diào)整。”劉海升開玩笑說，“您是專家，專家的規(guī)劃那必須嚴(yán)格付諸實(shí)際。”

在機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室，劉海升告訴王篤田一個(gè)好消息：“今年5月，第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽，我們的學(xué)生奪得了電工比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝獎(jiǎng)。”而這也是西藏技師學(xué)院機(jī)電系學(xué)生首次在全國一類比賽中獲獎(jiǎng)。

欣聞捷報(bào)，看著眼前正在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，王篤田感慨萬千，情不自禁地走到學(xué)生們中間，告訴孩子們：“技能人才是國家的寶貴資源，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，尤其是機(jī)電一體化方面的人才，在西藏前景廣闊，大家把專業(yè)技能學(xué)扎實(shí)，將來一定可以大有作為。”

學(xué)生，是王篤田放不下的牽掛。

與王篤田有過共事之緣的徐雙兵，現(xiàn)任西藏技師學(xué)院黨政辦主任。此次重逢在校園，徐雙兵提起了王篤田的一個(gè)特殊身份——“王爸爸”。

“在我們當(dāng)?shù)兀趯W(xué)校，哪個(gè)老師對(duì)孩子們好，照管上無微不至，孩子們都會(huì)像尊敬自己的父母一樣，管這個(gè)老師叫爸爸或媽媽。”徐雙兵告訴報(bào)道組，“王老師就是這樣一位深受孩子們喜愛的好老師，也是孩子們尊敬的‘王爸爸’。”

在這些孩子們當(dāng)中，2019級(jí)機(jī)電班學(xué)生阿姆迪尤其想念“王爸爸”。此次王篤田重回西藏技師學(xué)院，得知消息的阿姆迪一直處在興奮狀態(tài)，說啥也要和“王爸爸”見上一面。

“現(xiàn)在工作怎么樣？家里還好吧？和其他同學(xué)有聯(lián)系嗎？”如愿見面，話匣子一打開，師生二人就熱絡(luò)地聊起來。

“王爸爸”對(duì)自己的關(guān)心關(guān)愛和幫助，阿姆迪銘記在心。阿姆迪說，“王爸爸”對(duì)學(xué)生的關(guān)心，不只是在“王爸爸”援藏期間，援藏工作結(jié)束回到淮安之后，“王爸爸”的關(guān)愛依然在繼續(xù)，“半個(gè)月前，他還給我提供了很多有關(guān)就業(yè)方面的指導(dǎo)。”

臨別時(shí)分，夕陽西下。走出西藏技師學(xué)院校門的王篤田，一步三回頭，戀戀難舍。這份難舍，既關(guān)乎青春留下的印記，也是每一個(gè)援藏工作者才能體會(huì)的心境吧。

監(jiān)　制：張建闖　董　蔚　劉　葆　張　林

策　劃：杜勇清　蔣　耀　楊　飛

統(tǒng)　籌：李　昱

文　字：劉　權(quán)

視　頻：陳大銘

圖　片：趙啟瑞

海　報(bào)：李海嬌

手　繪：金　鑫

編　輯：管　艷

責(zé)　編：白留偉

融媒體編輯 潘永勇