【光明論壇】
作者：陳家喜（深圳改革開放干部學院副院長）
習近平總書記近期在《求是》雜志發(fā)表的《健全全面從嚴治黨體系》重要文章指出，“健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系”“必須抓好思想建設這個基礎，堅持不懈推進黨的創(chuàng)新理論武裝”。歷史和實踐反復證明，思想建設是黨的基礎性建設，是全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的重要保障。站在新的歷史起點上，加強黨的思想建設，不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復興的迫切需要，更是我們黨始終保持生機活力的重要法寶。
思想建設如同樹木生長，既需要經(jīng)常性教育滋潤根基，也需要集中性教育助力拔節(jié)成長。經(jīng)常性教育是黨員干部思想建設的“日常功課”，如春風化雨般潤物無聲；集中性教育則是思想建設的“畫龍點睛”，推動認知飛躍，促使思想實現(xiàn)質的突破。
堅持經(jīng)常性教育與集中性教育相結合，需要強化統(tǒng)籌規(guī)劃，推動經(jīng)常性教育與集中性教育深度融合，形成相輔相成、相互促進的良性循環(huán)。通過黨委（黨組）理論學習中心組學習、“三會一課”、主題黨日等形式，讓黨的創(chuàng)新理論融入黨員干部的日常思想深處；通過主題教育、集中培訓、專題研討等方式，讓黨員干部對理論的理解更全面、更深入。充分發(fā)揮線上線下協(xié)同的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡學習平臺、手機客戶端等渠道，推送精練的學習內容，滿足碎片化學習需求；同時，通過線下專題講座、集中培訓等形式加強深度學習，確保學習鏈條不斷裂、學習效果更扎實。此外，要建立資源共享機制，打造黨員干部教育資源庫，匯聚優(yōu)秀課件、教學視頻和鮮活案例，為理論學習提供源源不斷的養(yǎng)分，讓黨的創(chuàng)新理論真正“飛入尋常百姓家”，深深扎根于黨員干部的思想和行動之中。
理論的生命力在于實踐。推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心，關鍵在于“知行合一”，要落實到“會學”“會用”。然而，在一些地方和單位，理論學習與實踐運用“兩張皮”的現(xiàn)象依然存在。破解“學用脫節(jié)”的問題，亟須通過加強理論與實踐的有機結合來解決，真正實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一、意志上的堅定和行動上的自覺。
新時代新征程上，推動理論武裝和實踐運用相結合，要引導黨員干部帶著問題學、聯(lián)系實際學，把理論學習與工作實踐結合起來，把理論運用到解決實際問題中。通過案例研討、現(xiàn)場體驗、情景模擬、互動交流等靈活多樣的學習方式，激發(fā)黨員干部主動學習、深入思考的內生動力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。要將理論學習成果轉化為具體的工作目標和實踐經(jīng)驗，把理論運用的成效作為衡量干部能力的重要標準。通過建立理論指導實踐的長效機制，把理論學習與實踐成效納入干部考核體系，促使黨員干部在學中干、在干中學，做到知行合一、學以致用，讓黨的創(chuàng)新理論在實踐中開花結果，為黨和人民事業(yè)發(fā)展注入強大動力。
黨性是黨員干部的“根”和“魂”，本領是黨員干部的“器”和“能”。新時代新征程上，黨性和本領是黨員干部必須具備的兩大核心素質，兩者相輔相成、相得益彰。
只有堅持強黨性與增本領相結合，才能錘煉一支政治過硬、本領高強的黨員干部隊伍。通過科學的考核評價機制，將黨員干部的政治素質、黨性修養(yǎng)與實際工作能力納入考核范疇，做到既看“干得怎么樣”，也看“心里裝著什么”。要注重實踐鍛煉，鼓勵黨員干部到改革攻堅、鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)等一線崗位歷練，在解決實際問題中錘煉黨性、增長才干。要將鮮活的實踐經(jīng)驗和優(yōu)秀的典型案例搬上教育課堂，把課堂教學與實踐工作深度融合，在教學中注重實效、貼近實際，探索創(chuàng)新教學方式，幫助黨員干部在理論學習中堅定信仰、提升思想境界，在實踐運用中增強工作能力、解決實際問題。
思想建設是全面從嚴治黨的重要組成部分，教育體系建設則是思想建設的重要抓手。健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，是新時代全面從嚴治黨的必然要求。只有將經(jīng)常性教育與集中性教育相結合，推動理論武裝與實踐運用相結合，堅持強黨性與增本領相結合，才能鍛造出一支信念堅定、素質過硬的黨員干部隊伍，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。我們要緊密結合時代要求和實踐需要，持續(xù)健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，讓黨的創(chuàng)新理論成為黨員干部的思想燈塔和行動指南。
《光明日報》（2025年02月25日 02版）
