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    大思政課 | 讓思政課“行”在路上“走”入內心


    幻燈片-大思政課


    幻燈片-大思政課

    2024年9月,習近平總書記在全國教育大會上強調,注重運用新時代偉大變革成功案例,充分發揮紅色資源育人功能,不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。思政課是立德樹人、培根鑄魂的課程,也是一個釋疑解惑的過程,能幫助青年認識人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人。

    講活“大道理”,讓思政課閃耀理性光芒。思政課的本質是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活。既要講好科學社會主義的先進本質,也要講好中華優秀傳統文化的智慧,還要講好馬克思主義中國化時代化最新成果。把思政小課堂同社會大課堂結合起來,在理論和實踐的結合中,教育引導青年把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來,把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來,將價值立場轉化為具象實踐,不斷延展思政課堂的教學“半徑”,推動“行走的思政課”走得更深更實,進一步讓黨史“活”起來、思政“趣”起來、信念“燃”起來,帶來人生啟迪、智慧光芒和精神力量。

    講好實踐“小故事”,讓思政課充滿生機活力。從課堂內走到課堂外,從百花齊放的地方文化到熱火朝天的生產一線,思政課堂有一份看不完、走不盡的“行走地圖”。要以現實問題為抓手,回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,達到解疑釋惑、浸潤人心的效果。注重從社會生活中汲取營養,用心烹飪有滋有味、營養豐富的思想“盛宴”,真正讓思政課充滿生機活力、散發實踐氣息,達到塑造靈魂、塑造新人的目標。通過在實踐中認識社會、錘煉意志、積累經驗,深刻感悟“社會主義是干出來的”“奮斗的青春最美麗”,切實增強吸引力和感染力。自覺把愛國情、強國志、報國行融入人生選擇和現實行動中,讓思政教育變得有意思、有溫度、接地氣,也更有“觸感”。

    講透時代“大趨勢”,讓思政課引領個人成長。思政課不是局限于課堂、教室范圍內的知識課,而是有大格局、大視野的課,有助于引導青年以開放姿態和全球視野去認識中國與世界。要打造精品的思政課,強化育人陣地內容建設,以社會主義先進文化、革命文化和中華優秀傳統文化為抓手,分學段有序融入思想政治教育。同時,強化網絡育人功能,運用新媒體新技術推動思政課程和工作內容革新、方法革新、樣態革新,培育網絡思政教育特色品牌,塑造天朗氣清的網絡空間和育人生態。辦好“行走的思政課”,在知行合一中讓思政課更加可感可知、生動鮮活,推動青年在行走中練本領、修品行、立志向。

    思政教育既要心懷“國之大者”,也要關注“關鍵小事”,充滿人間煙火氣。好的思政課是一場不斷投入實踐的接力,就像一束溫暖的光照亮前行的路,激勵廣大青年在祖國大地上鐫刻下青春中國生生不息的足跡。(作者:耿牧海)


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