學校名片

●國家級重點職業(yè)學校

●國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校

●教育部首批教育信息化試點學校

●教育部全國學校急救教育試點學校

●國家級教師職業(yè)教育實驗培訓基地

●全國教育系統(tǒng)先進集體

●全國示范性職業(yè)教育集團

●全國青少年校園足球特色學校

●江蘇省職業(yè)教育先進單位

●江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校

●江蘇省職業(yè)學校智慧化校園

●江蘇省高水平示范性職業(yè)學校

●江蘇省首批職業(yè)教育改革實驗學校

●江蘇省職業(yè)學校“雙優(yōu)”計劃建設學校

●江蘇省安全生產教育培訓示范職業(yè)院校

江蘇省南京工程高等職業(yè)學校直屬江蘇省教育廳管理，創(chuàng)辦于1956年。如今，學校新一屆黨委堅持抓班子、帶隊伍、強作風、保安全、促發(fā)展。實施人才培養(yǎng)質量提升工程，提高課堂教學針對性、有效性，人才培養(yǎng)質量快速提升；實施環(huán)境整治工程，校園面貌煥然一新；實施內部治理能力提升工程，干部履職能力明顯增強；實施民生兜底工程，設立愛心賬戶，為困難學生解除后顧之憂；實施平安校園創(chuàng)建工程，綜合施策，兜底安全底線。

7萬余名高水平技能型建設人才從這里走出，畢業(yè)生中的佼佼者，成為長三角地區(qū)大中型企業(yè)杰出企業(yè)家、工程師、中高級管理人員、崗位能手。如江蘇省五一勞動獎章獲得者、江蘇省地勘部門第一地質大隊技術能手姚正斌；江蘇省優(yōu)秀共產黨員、全國技術能手閆長干；“江蘇省旅游行業(yè)金牌導游”“江蘇省青年崗位能手”“巾幗建功標兵”張玉環(huán)……他們都有一個共同的名字：南工人。60余年，一代代學子，從江蘇省南京工程高等職業(yè)學校出發(fā)，在各行各業(yè)揚起“工匠之帆”，成為能工巧匠、大國工匠。

新征程上，學校堅定不移地走“質量立校”“人才強校”“特色興校”之路，加快內涵建設與發(fā)展，大力推進產教融合、科教融匯，致力于培養(yǎng)區(qū)域經濟發(fā)展需要的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

關鍵詞 立德樹人

五育并舉，潤心賦能

亮點：

國學浸潤、晨讀晚寫、黨史學習教育、信仰公開課、球棋術舞社團、文化藝術節(jié)、校園技能節(jié)、心理健康月系列活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽……置身南工校園，美好的一天是從瑯瑯的讀書聲中開始的。學習之余，學校組織了各類精彩活動，助力學生個性化發(fā)展，校園生活有聲有色、有滋有味。

解讀：

學校以美育浸潤學生，成立美育教研室，整體設計并組織全校美育教學活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美、感知美。學校將專業(yè)教育與勞動教育相結合，創(chuàng)建“勞動教育+”院級實踐基地，組織同學們主動開展勞動實踐。學校開展體育課程教學評價改革，利用AI手段，開展課外運動數(shù)據(jù)采集，幫助學生培養(yǎng)良好運動習慣和健康生活方式。充分利用第二、第三課堂，拓展“五育融合”新空間，根據(jù)學生興趣，組建球棋術舞等各種社團，切實踐行“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”主要任務，促進學生全面發(fā)展。

關鍵詞 專業(yè)建設

產教融合，雙向賦能

亮點：

學校建有五年高職專業(yè)19個，3+3現(xiàn)代職教體系建設項目8個，建成國家示范校重點建設專業(yè)4個，國家級建筑類緊缺型人才培養(yǎng)基地、國家級巖土工程專業(yè)實訓基地等2個，省級五年制高職高水平專業(yè)群建設項目、省級現(xiàn)代化專業(yè)群等6個，省級品牌專業(yè)7個，省級特色專業(yè)2個，省級示范專業(yè)5個，省級高水平示范性實訓基地4個，省職業(yè)教育現(xiàn)代化實訓基地3個，省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、職業(yè)體驗中心、市級專業(yè)學院和產教融合實訓平臺等7個。

解讀：

學校堅持開放辦學，深化產教融合、校企合作，先后與江蘇省地質勘察局、南京旅游集團、中國電子科技集團第十四研究所、中建八局、三菱電梯等500余家省內外名企合作，遵循發(fā)展集團化、專業(yè)基地化、基地產業(yè)化的思維，實現(xiàn)專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的“三對接”，實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生的三方共贏。

2010年，學校牽頭組建江蘇地質職業(yè)教育集團，當選理事長單位，并入圍全國第二批示范性職業(yè)教育集團培育單位。學校是“一帶一路”應急管理教育聯(lián)盟理事單位、全國石化化工行業(yè)“工業(yè)互聯(lián)網+安全生產”產教融合共同體副理事長單位、全國云計算大數(shù)據(jù)行業(yè)產教融合共同體副理事長單位、南京文化旅游職業(yè)教育集團副理事長單位、中國職業(yè)安全健康協(xié)會常務理事單位。

關鍵詞 創(chuàng)新教學

融合課程，工學實踐

亮點：

學校現(xiàn)有專任教師459名，其中副高及以上教師128名，“雙師型”教師占84%，現(xiàn)有國家萬人計劃教學名師、享受國務院政府特殊津貼教師、第七屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師（國家級）省突出貢獻中青年專家、省職業(yè)教育領軍人才、省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、省高校“青藍工程”人才17人，國家級金牌教練、省級金牌教練21人，國家級、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊和省級名師工作室6個，市學科帶頭人4人，聯(lián)合學院專業(yè)帶頭人13人。學校長期聘請100多名行業(yè)專家、技術能手為兼職教授、專業(yè)指導委員會成員，參與專業(yè)建設和教學、教改工作。

解讀：

學校堅持人才強校戰(zhàn)略，通過對市場需求的人才專業(yè)能力、成長情況等方面的調查研究，把課程教學內容與行業(yè)發(fā)展標準、企業(yè)生產流程、項目開發(fā)等相融合，同時與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等相關機構緊密合作，研發(fā)與時俱進的專業(yè)課程，保障學生學習最新的、先進的內容，使人才培養(yǎng)與產業(yè)需求充分銜接，逐步形成學校課程＋校企課程＋企業(yè)課程“三融合”的課程體系。

學校根據(jù)人才培養(yǎng)需求，成立產業(yè)學院，開展學生工學結合實踐，在真實的企業(yè)項目實施過程中，校企聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，全方位和立體化地培養(yǎng)能夠適應社會產業(yè)發(fā)展需求的應用型和技能型人才。

學校構建了“創(chuàng)新意識培養(yǎng)+創(chuàng)新路徑選擇+創(chuàng)新想法實施”的創(chuàng)新教育體系。如創(chuàng)建校級“創(chuàng)客中心”，在每年校級技能節(jié)中設置創(chuàng)新比賽項目，面向全校征集創(chuàng)新點，鼓勵全校同學在學習和生活的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，在“創(chuàng)客中心”導師指導下，尋找解決問題的辦法，用3D打印、沙盤推演等手段驗證真?zhèn)危ぐl(fā)學生的好奇心和創(chuàng)新思維。

關鍵詞 人才培養(yǎng)

多元渠道，升學就業(yè)

亮點：

近三年來，2000多名學生通過專轉本、專接本進入本科院校深造；學生獲得全國技能大賽金牌、銀牌11枚，省級技能大賽金牌18枚、銀牌30枚、銅牌27枚。2023年，11名學生通過學校的國際交流項目，被日本和韓國的大學錄取。畢業(yè)生就業(yè)率歷年在97%以上，對口率在85%以上。

解讀：

學校的五年制高職（大專）學生可通過專轉本、專接本、出國留學提升學歷。五年制高職學生第五年通過江蘇省五年一貫制“專轉本”考試，進入普通高校全日制本科階段學習，成績合格，可獲得本科文憑。全日制在籍專科學生在基本完成專科階段學業(yè)的同時接讀本科。目前，學校五年制高職有16個專業(yè)與南京理工大學、南京師范大學等高校聯(lián)合開設專接本本科助學班，學生成績合格，第六年可獲主辦高校本科畢業(yè)證書和學士學位。

學校的國際合作通過“走出去”“請進來”，先后與俄羅斯、日本、韓國等的10所知名大學在國際人才聯(lián)合培養(yǎng)、核心課程建設、課程資源開發(fā)、學術交流互訪、國際通用標準引進等方面開展合作。

如今，學校已向社會輸送高水平技能型建設人才7萬余名，無數(shù)棟梁脫穎而出，在不同的崗位、不同的領域開拓進取、銳意創(chuàng)新，走向筑夢中國的前沿領域。

聯(lián)系我們

學校新大樓一號樓大廳設招生咨詢處，熱忱歡迎考生及家長來校參觀、咨詢。

學校地址：

南京市江寧區(qū)麒麟門麒西路68號

咨詢電話：

025—84124716、84125986

學校網址：

http://www.njevc.cn

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通訊員 錢莙 盛宏友 學校供圖