近日，在十四屆全國人大二次會議上，教育部部長懷進鵬提到，保障學生每天1小時體育鍛煉和充足的課間活動，注重勞動習慣養成；采取務實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康問題，加快實現校內減負提質增效，促進學生全面發展、健康成長。在今年全國兩會上，不少代表、委員也針對“課間十分鐘”提出了建設性的意見建議，呼吁“把課間還給孩子”！一起來看看江蘇中小學有趣有益的課間生活。
南京市游府西街小學
午間舒舒服服曬個太陽
在學校里，吃完午飯去操場上曬太陽是種什么體驗？南京市游府西街小學的孩子們就在操場上開啟了曬太陽的午休模式。在冬日的暖陽下，呼吸新鮮空氣，與小伙伴無拘無束地玩耍。孩子們有的趴著、有的半躺著，怎么舒服怎么來，下棋、唱歌、聊天，大家非常愜意地享受陽光。
校方表示，少年兒童普遍缺乏戶外運動，特別是陽光下的活動。為此，學校除了堅持做好每天“陽光鍛煉一小時”和“課間快樂十分鐘”活動以外，還積極開展了“擁抱陽光、享受健康”大家一起曬太陽活動。
南京理工大學附屬中學
天井大舞臺秀自我
每年的12月，南理工附中都會迎來“文化藝術月”。從去年藝術月開始，學校在每天午飯后的休息時間都播放學生喜愛的歌曲，來舒緩師生們的壓力。一次，在播放動感的音樂旋律時，有三名同學自發走到天井中心跳起了“科目三”，一時間，音樂聲、歡呼聲讓午間校園沸騰起來。見此情景，不少同學、老師也陸續來此展示，慢慢形成了“天井舞臺”。
“這一刻，孩子們放下了學習、作業和考試，哪怕只有十幾分鐘的放松和開心，對他們來說，也是需要的。天井大舞臺讓我們看到我們的孩子是這樣的多才多藝、陽光自信！”周易宏校長說，南理工附中的辦學理念是“每一個夢想都精彩”，致力于培養有夢想、會做人、敢爭先、有特長的學生，圍繞辦學理念，學校實施豐富多彩的夢想課程，為學生搭建尋夢、追夢的舞臺，滿足學生多樣化發展的需求。
南京市雨花開發區實驗小學
把課堂搬到草地上
覺得戶外時間不夠長？南京市雨花開發區實驗小學（瑯小雨花分校）干脆將課堂搬到草地上，以多層級、多感官的教學方式，引導學生自我探索，激發學習興趣，掌握知識內容。
如今，草地教室是全校師生都非常喜歡，不可缺少的學習場地。在這個上面大家可以更自由、更開闊、更情景化地去表達自己的想法，去體驗學習生活。
無錫市春城實小
走廊變身游戲場地，課間活動百花齊放
伴隨著下課的鈴聲，安靜的春城實小瞬間熱鬧非凡。低年級的小朋友跳繩、丟手絹，歡笑聲回蕩在庭院；中高年級的同學撒竹簽子、翻花繩，益智桌游不亦樂乎……活力的課間游戲，在方寸之地綻放精彩。
春城實小一直非常重視學生課間十分鐘，從時間、場地和內容等方面入手，努力提升課間質量，在提升學生體質健康的同時，將快樂還給孩子，給他們一個幸福健康的童年。學校通過教師大會、學科組會議、班主任會議等，不斷向所有任課老師滲透，嚴格遵守作息時間，不拖堂、不留學生，讓所有學生都能擁有完整的課間時間去休息、調整、游戲和體育活動。
為了能夠讓孩子們一出教室就能夠有活動場地，學校在保證各教學樓一樓庭院地面平整、干凈的同時，將大走廊也充分利用起來，布置了如跳房子、投準、飛行棋等游戲場地，供孩子們選擇，成為孩子們非常喜歡且參與度很高的廊道文化。學校以“幸福童年”為理念，創設了上百個“幸福童年游戲”，通過體育課、游戲比賽等形式普及、教會，并鼓勵孩子們勇于創新，嘗試新的課間活動內容，讓課間體育活動百花齊放。
常州市武進區實驗小學
讓孩子在“花式”游戲中提質賦能
校園里有神秘的角落、心愛的游戲、想象的“島嶼”、好奇的“寶葫蘆”……常州市武進區實驗小學堅定地認為，要讓兒童擁有自己的空間與時間，當然還有走向更廣闊生活的課后時光。
“每天鍛煉一小時”，武實小除了保質保量完成“規定動作”外，還推出了有意思更有意義的“自選動作”。學校創意開設“書院小晨光”：跳房子、丟沙包、呼啦圈比賽......美好的早晨總是給人蓬勃向上的力量。“陽光午后”充滿著浪漫氣息：孩子們約上三五好友散步、游戲、發呆、聊天、看書，曬太陽......在暖陽的懷抱中，孩子們放松、放空。每天下午都有“書院好時光”：在集體的自編操活動后，還有“花式”鍛煉項目：滾鐵環、跳長繩、運球接力、救護戰友......傳統+創新的游藝項目收獲了大批“體育迷”。學校還定期舉辦足球聯賽、籃球競賽、繩毽比賽...讓操場永遠熱烈與沸騰。
武實小希望，當孩子們離開母校的時候，帶走的不僅僅是一張薄薄的成績單，更多的是自信、堅強、勇氣……這是讓他們終生受益的品質。
