近日，由江蘇省民政廳、省教育廳、省人社廳聯(lián)合發(fā)起的江蘇“千社萬崗”社會組織助力高校畢業(yè)生就業(yè)專項行動在南京信息工程大學啟動。
“金九銀十”正是2025屆大學生就業(yè)旺季，根據(jù)近年來教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2025年大學畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計可達千萬。高校畢業(yè)生的就業(yè)事關(guān)萬家福祉，江蘇多地推動“上新”更多穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)舉措，助力高校畢業(yè)生穩(wěn)步踏入職場，進一步托穩(wěn)就業(yè)基本盤。
吸引“源頭活水”，精準對接高校畢業(yè)生。江蘇持續(xù)性開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，在政策鼓勵方面，江蘇省出臺《促進高校畢業(yè)生等青年高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動方案》，南通制定《關(guān)于支持高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的若干措施》，無錫發(fā)布《促進在錫高校畢業(yè)生留錫就業(yè)若干措施》……各地紛紛“亮招”，為畢業(yè)生定制“就業(yè)套餐”，積極挖掘各類經(jīng)濟領(lǐng)域就業(yè)機會，通過制定就業(yè)、創(chuàng)業(yè)補貼、建立平臺支持等政策，護航高校畢業(yè)生在各個賽道“一路生花”。同時，通過定期調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等手段，加強對畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)，提供必要的幫助和支持，確保他們在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的道路上能夠順利前行，真正確保各項政策措施落到實處、各個平臺作用發(fā)揮到實處，建立起了完善的服務(wù)保障機制和跟蹤反饋機制。
支持“產(chǎn)學結(jié)合”，構(gòu)建長期就業(yè)機制。“產(chǎn)學結(jié)合”模式的核心在于將高校的教育資源、科研優(yōu)勢與企業(yè)的實際需求、市場導向緊密結(jié)合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互利共贏。就是要重點做好高校畢業(yè)生的靶向就業(yè)指導和服務(wù)工作，持續(xù)開展對已畢業(yè)未就業(yè)學生的就業(yè)跟蹤，加強產(chǎn)學研互動，充分拓寬畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展通道。比如，江蘇各大高校積極與企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，通過共建實驗室、研發(fā)中心、產(chǎn)業(yè)學院等形式，高校與企業(yè)實現(xiàn)了深度融合，為大學生提供了就業(yè)的“快通車”。實踐證明，只有充分調(diào)動社會各方面力量，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、政策支持和不斷線服務(wù)，不斷拓寬市場化、社會化就業(yè)渠道，使之成為提升就業(yè)質(zhì)量的助推器。
建立“主動意識”，鼓勵青年積極調(diào)整就業(yè)心態(tài)。隨著大學畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)市場的競爭也日趨激烈。面對內(nèi)在壓力和外部挑戰(zhàn)的“雙重考驗”，畢業(yè)生需要建立正確的就業(yè)觀和價值觀，調(diào)整好心態(tài)。為充分調(diào)動大學畢業(yè)生就業(yè)積極性和自信心，江蘇各大高校積極開展就業(yè)心理健康輔導講座，為面臨就業(yè)問題的學生“排憂解難”，鼓勵大學生勇敢逐夢、實現(xiàn)自我。為幫助大學畢業(yè)生建立正確的就業(yè)觀、價值觀，南京大學開展“筑夢基層向未來”講座，鼓勵大學畢業(yè)生順應(yīng)時代需求，投身基層建設(shè)，讓夢想在基層“開花結(jié)果”。身為新時代青年，大學畢業(yè)生重任在肩，應(yīng)堅持從實際出發(fā)，積極投身國家、社會基層建設(shè)，腳踏實地地在一線實現(xiàn)青春價值，為實現(xiàn)強國復興貢獻青春力量。
放飛青春夢想，共赴強國未來。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，高校畢業(yè)生面臨著無限的機遇與挑戰(zhàn)。2025屆的大學畢業(yè)生就業(yè)季正啟航，社會各界需密切關(guān)注、積極參與，共同助力“雛鳥”們“起飛”，實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展的雙贏局面。（周天雨 宋怡婷）
