現(xiàn)代快報訊（通訊員 石富麗 記者 黃艷）一磚一墻寫金陵繁華，一江一船譜南京新篇。古老的城墻和血與火的渡江戰(zhàn)役會為當(dāng)代青年講述一個怎樣的故事？2024年4月22日，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“行走的歷史課——漫步城墻，品讀南京歷史”在有著“櫻花天梯”的網(wǎng)紅打卡地觀音門公園開講，學(xué)校基礎(chǔ)教學(xué)部歷史教師郭宇翔為學(xué)校800余名師生和家長代表帶來沉浸式的歷史教學(xué)。

歷史文化遺產(chǎn)不僅生動述說著過去，也深刻影響著當(dāng)下和未來。在郭宇翔老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們觸摸了有著深厚歷史底蘊的城墻磚，伴隨著教師講解和師生互動，金陵城的歷史躍然紙上。面對城墻磚當(dāng)中的“頂流明星”——劉德華磚，郭宇翔老師以史料為依據(jù)，對明城墻修筑時采用了嚴(yán)格的生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行理性分析和科學(xué)評判，讓同學(xué)們感受到了“工匠精神”作為一種追求卓越、精益求精的品質(zhì)，是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它歷史悠久，并代代傳承。隨后，在南京童謠《城南謠》、本土歌謠《七十里的城墻》的追憶中，一幅幅南京城門照片從四面八方依次登場，同學(xué)們在小組研學(xué)和教師的引導(dǎo)下，對南京明城墻有了更加深入、系統(tǒng)的了解，護(hù)理2303班蔣芝涵還分享了她與城墻的鮮活記憶：“我想起小時候吃完鴨血粉絲和小籠包后，去儀鳳門和挹江門的城墻上遛彎的快樂。今天的挹江門城墻上，仍有當(dāng)年戰(zhàn)斗留下的槍彈痕跡與碉堡射擊口。”

郭宇翔老師順勢出了考題：“修筑城墻是為了什么呢？”這一設(shè)問迅速將同學(xué)們帶回到了1949年的觀音門城墻，大家想起同樣起到軍事防御作用的長江。望著碧波蕩漾的江面，同學(xué)們思緒萬千。“75年前的今天，我們的人民解放軍正在進(jìn)攻長江天險，盼望著讓南京這座飽經(jīng)風(fēng)雨的古都得到新生。”郭老師講道。“京電號”模型、人民支援的圖片、南京解放廣播原聲音頻依次展出。在同學(xué)們的合作探究和老師的深情講述中，“人民的勝利”得到了全方位、多角度的呈現(xiàn)。同學(xué)們深刻體會到，渡江戰(zhàn)役的勝利、南京的解放不是歷史的偶然，如今我們生活在美麗現(xiàn)代的南京城也不是偶然，這都是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在無數(shù)革命先輩歷盡磨難后所取得的偉大成果。

最后，在學(xué)校黨委書記沈廣東的帶領(lǐng)下，全體師生慷慨激昂地朗誦了《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》。同學(xué)們的聲聲朗誦中蘊含了對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨與中國特色社會主義的認(rèn)同和濃濃的愛國主義情感。我們看到，行走在紅色南京的厚重土地上，紅色基因、革命薪火已然代代傳承。

“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷！”今年是中華人民共和國成立暨南京解放75周年，站在這個特殊的歷史時刻，行走的歷史課對學(xué)生提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵擔(dān)當(dāng)意義深遠(yuǎn)。“把歷史課上到城墻邊，上到城門下，這樣‘行走的課堂’很受同學(xué)們的歡迎。希望能繼續(xù)把這樣的沉浸式戶外教學(xué)推廣下去，也期待更多老師參與到思政課創(chuàng)新實踐探索中。”學(xué)校黨委書記沈廣東說。今后學(xué)校將繼續(xù)利用好南京本土紅色資源，不斷激勵青年學(xué)生為建設(shè)“強富美高”的新南京，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，貢獻(xiàn)自己的青春力量。

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