東南大學打造“耕讀園”勞動教育實踐基地、南京工業大學食品與輕工學院舉辦“我為母校留片花?！被顒?，將課堂建在“田間地頭”、無錫工藝職業技術學院環境藝術與設計專業的同學們在竹林開展勞動教育……春耕進行時，“上春山”的風吹進了校園。春季學期開始，江蘇省內多所高校推出特色勞動實踐課程，開啟一場春意融融的“揮汗之旅”。學生們在實踐中體驗勞動的艱辛與樂趣，深刻領會“勞”有所獲的真諦。

“春風得意正少年，我上春山約你來見……”春暖花開、生機盎然。高校學子走進田間、扛起鍬把去勞動，感受不一樣的體驗：東南大學10年來共開辟了53塊“小花園”，為在校學生提供土地種植農作物與花卉；中國藥科大學中藥學院的學弟學妹在學校的藥用植物園種植菊花，把理論知識融入勞動實踐；從2010年開始，揚州大學陸續與張家港市、常熟市、昆山市等地合作開設農業農村人才培養“定向班”，學生畢業后前往當地的村委會和涉農社區工作……一方方勞動基地不僅讓學生“動”起來，也讓書本知識“活”起來，高校學子學以致用，“技術務農”體驗不一般、以勞增技，用心“讀懂”腳下的土地、鄉土有情，讓“新農人”下得去、干得好。

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！眲趧拥墓麑?，總是那么甘甜可口。通過勞動實踐課程，高校學子不僅收獲了勞動的果實，更收獲了寶貴的人生經驗。他們學會了珍惜勞動成果，懂得了感恩與付出；他們學會了在勞動中找尋快樂，體會到了勞動的價值與意義。同時，在勞動的過程也是一次心靈的洗禮和成長的磨礪。在勞動中，學生們學會了分工合作，懂得了團結互助的重要性；在勞動中，他們觀察作物的生長變化，感受到了大自然的神奇魅力；在勞動中，他們體驗到了勞動成果的甜美，更加珍惜每一粒糧食的來之不易。

春意正當時，莫負好時光。廣大青年學子當在學習中錘煉實踐能力，于實踐中深化知識內涵，將“老黃?！钡木胥懹浻谛?，面對問題應保持“鍥而不舍”的決心，解決難題需展現“巧解難題”的智慧。逢山開路，遇水架橋，以實干精神與精湛能力立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

奮斗的青春，如春花般絢爛，每一滴汗水都鑄就著未來的輝煌。莘莘學子，懷揣夢想，筆耕不輟，于書海中汲取智慧，于實踐中砥礪前行。讓我們以青春之名，努力學習，不負韶華，續寫屬于我們的精彩篇章，共筑美好的未來！（楊煥新）