看圖說國家安全、了解“阻斷入侵鏈”、制作《中學生國家安全防護手冊》……2025年是《中華人民共和國國家安全法》頒布施行10周年，4月15日是第十個全民國家安全教育日。在全民國家安全教育日到來前夕，4月14日15:30，通過視頻連線，一場別開生面的國家安全教育課在南京市金陵匯文學校和新疆伊寧市第二十八中學同步展開。兩地初二年級學生共同沉浸在一場別開生面的國家安全知識盛宴中，開啟了一段意義非凡的“國家安全學習之旅”。

 師生們為國家安全點贊

景泰藍員工向“愛國華僑”詳細介紹制作工藝、境外公司邀請大學生填寫調查問卷、放生巴西龜、《哪吒2》在海外熱映……“請你們說說哪些行為侵害了國家安全？這與國家安全有關嗎？”圍繞“爭當國家安全小衛士”主題，南京市金陵匯文學校《初中道德與法治》教師孫青從8個生活中常見的情境入手，向學生們分享了國家安全的相關知識。在她的引導下，南京和伊寧兩個班級的學生們達成共識：國家安全和大家的日常生活點滴小事都相關，可以說是無處不在、無時不有。它既涉及傳統的國家安全領域如政治、軍事和國土安全，也包括一些非傳統領域如經濟、文化、社會、生態、科技、網絡、生物安全等。

 現場互動

在播放完“全民國家安全教育日”動畫視頻后，孫青老師帶領學生們進一步探討了“阻斷入侵鏈”話題。“及時提供危害國家安全的線索。”“收集危害國家安全的證據。”……經過南京、伊寧兩校學生們的熱烈討論，孫青老師對大家的發言進行了總結，并提出了“阻斷入侵鏈”的方法：“危險的、禁止做的事情不能做，安全的、要求必須做的事情，我們就得做。這是我們應該履行的國家安全法律義務。國家安全威脅發生前，每個人都要加強防范，識別可能對國家安全造成威脅的疑點。威脅發生時，我們應及時制止，依法進行舉報。威脅發生后，相關部門依法嚴懲，并加以警示教育。”課堂互動環節大大提升了學生們的安全防范意識和應對能力。

 云課堂

為進一步提升學生們的實踐能力，課前，孫青老師布置學生們以分組合作的方式，結合生活情境和法律依據，收集國家安全不同領域的法律條文及典型案例，小組成員們還要提前準備危害分析，并提出有效的行動建議。課堂上，小組代表陸續走上講臺，就各小組收集整理的《中學生國家安全防護手冊》相關資料進行了分享、展示。只見講臺上小組代表紛紛化身經濟安全、網絡安全、文化安全和生態安全等領域的專家。他們或演講、或分析、或建議。在兩地學生們的通力配合下，一部《中學生國家安全防護手冊》新鮮出爐。

 小組代表展示

“國家安全不僅關乎國家大事，也和我們生活中的小事息息相關。比如我們可以通過觀看國漫電影的方式，維護國家文化安全。今天這節課讓我感受到國家安全就在身邊，我們可以從小事做起，維護國家安全。”通過這節課，南京市金陵匯文學校初二（14）班的班長張天奕同學對國家安全有了新的認識。

南京市教學研究室中學政治教研員王小葉就此次活動評價道：南京市此次“同上一堂國家安全教育課”活動，通過特別的教學方式，跨越千里將南京和伊寧的學生緊密相連，打破了地域限制，讓國家安全知識在兩地學生心中生根發芽。“活動不僅增強了學生們的國家安全意識，更培養了他們的責任感和使命感，激勵他們以實際行動爭當國家安全小衛士，為維護國家安全貢獻自己的力量。我們期待未來，這些學生將成為國家安全的堅定守護者，共同構筑起堅不可摧的國家安全防線。”王小葉表示。

現代快報/現代+記者 戴明夷 文/攝

（部分圖片由南京市教育局供圖）