紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，對(duì)深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。廣大黨員干部要做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以嚴(yán)明紀(jì)律推進(jìn)自我革命，永葆清正廉潔的政治本色。
突出學(xué)深悟透，爭做學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的“排頭兵”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。黨紀(jì)是黨取得革命和建設(shè)勝利的強(qiáng)大武器，是照亮我黨前進(jìn)道路的領(lǐng)航明燈。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，首先要注重學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確前進(jìn)方向。廣大黨員干部要堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，時(shí)刻將“國之大者”放在心上，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，全面把握“六大紀(jì)律”主旨要義及規(guī)定要求，使之內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身免疫力。堅(jiān)持原原本本學(xué)，逐章逐條學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷掌握條例的主旨要義、規(guī)定要求，做到對(duì)黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定“了然于胸”，既讓鐵紀(jì)“長牙”、發(fā)威，又讓干部重視、警醒、知止。
堅(jiān)持細(xì)照篤行，爭做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳７渡薄?/strong>黨規(guī)黨紀(jì)刻心間，氣正風(fēng)清路不偏。學(xué)是開始，思是精進(jìn)，只有將深度反思反省融入日常，勇于自我批評(píng)，自我完善，才能不斷修正自己，做干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。廣大黨員干部要珍惜黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)審視自己，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照自身工作查擺不足，做到“吾日三省吾身”，保持自身先進(jìn)性、純潔性，始終堅(jiān)持慎初、慎行、慎微、慎獨(dú)、慎終，不斷塑造出更好的自己。實(shí)踐證明，只有擰得緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，才能始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要從內(nèi)心樹牢第一道“閘門”，以高度政治自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，爭做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)哪７侗砺省?/p>
切實(shí)知行合一，爭做履職擔(dān)當(dāng)作為的“實(shí)干家”。立法非難，行法為難。學(xué)習(xí)的目的是促使廣大黨員干部在“學(xué)紀(jì)”中錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在“知紀(jì)”中校正言行舉止，在“明紀(jì)”中強(qiáng)化自警自省，在“守紀(jì)”中激發(fā)干事動(dòng)能，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。廣大黨員干部要明確日常言行的衡量標(biāo)尺，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想與行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程，在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行上級(jí)決策部署，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致，形成合力。樹牢和踐行正確的政績觀，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，永葆“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，心懷“俯首甘為孺子牛”的公仆之心，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生服務(wù)、鄉(xiāng)村振興等一線，以勤入群眾之門解難題的“溫度”，拓展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“效度”。
（王磊磊）
