左圖：上世紀60年代，金沙小學五（2）雷鋒中隊隊員幫助軍烈屬打水（新華社發）；右圖：2月24日，金沙小學學生們和當地敬老院老人聊天（新華社記者 季春鵬 攝）（拼版照片）。

走進江蘇省南通市通州區金沙小學，“雷鋒”無處不在：大門上方“向雷鋒同志學習”幾個大字熠熠生輝，教學樓高高掛起的“當好雷鋒精神的種子”橫幅格外醒目……

1963年3月，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發表。金沙小學五（2）中隊輔導員向孩子們講述雷鋒事跡，并將中隊命名為“雷鋒中隊”。少先隊員們從身邊的“小善”做起，照顧軍烈屬、孤寡老人……60年來，一屆又一屆的學生把“雷鋒”當作“偶像”。

不久前，學校老師帶著五（2）雷鋒中隊的學生代表，前往雷鋒精神發祥地遼寧撫順開展“尋根之旅”，讓學生們對雷鋒精神有了更深刻的感悟。

積小善，成大德。雷鋒精神浸潤了全校師生的心靈，他們踏著雷鋒的足跡，用實際行動弘揚雷鋒精神。

新華社記者 季春鵬 攝影報道

2月24日，金沙小學原副校長徐偉展示1997年雷鋒戰友喬安山贈送的雷鋒照片。

上圖：上世紀80年代，金沙小學五（2）雷鋒中隊隊員為孤寡老人慶祝生日（新華社發）；下圖：2月24日，金沙小學學生們為當地敬老院老人表演節目（新華社記者 季春鵬 攝）（拼版照片）。

2月24日無人機航拍的金沙小學一角。

2月24日，五（2）雷鋒中隊的孩子們分享師生代表在雷鋒精神發祥地遼寧撫順開展“尋根之旅”的經歷。

2月24日，在金沙小學校園內，榮獲“江蘇省優秀志愿者”稱號的五（2）雷鋒中隊老隊員王玉蘭和孩子們交流學雷鋒的日常。

2月24日，金沙小學的學生在創作雷鋒主題的剪紙作品。

2月24日，五（2）雷鋒中隊輔導員給孩子們分享在雷鋒精神發祥地遼寧撫順開展“尋根之旅”的經歷。