水陸空全維度游覽長(zhǎng)江、淮河、京杭運(yùn)河、南水北調(diào)“四水交匯”的七河八島，是一種什么體驗(yàn)？在古代水利工程“歸江十壩”與當(dāng)代調(diào)水奇跡江都水利樞紐，古人的水工智慧和今人的傳承創(chuàng)新會(huì)給你帶來(lái)哪些感悟？
為深入踐行習(xí)近平總書記五年前在揚(yáng)州考察時(shí)作出的“依托大型水利樞紐設(shè)施和江都水利樞紐展覽館，積極開展國(guó)情和水情教育”重要指示，10月12日，由揚(yáng)州市新聞傳媒中心（集團(tuán)）與江蘇省江都水利工程管理處聯(lián)合開展的“三維兩源 一覽古今”水陸空立體化水情教育研學(xué)活動(dòng)試運(yùn)行，首批來(lái)自全市的33名小學(xué)生代表化作33顆“小水滴”，走進(jìn)江都水利樞紐，登上萬(wàn)福大橋塔樓，游覽鳳凰島半邏灣，在碧水綠洲間、游樂(lè)體驗(yàn)中，開啟了一場(chǎng)水情教育研學(xué)之旅。
走進(jìn)江都水利樞紐，看亞洲最大泵站樞紐群如何調(diào)水
12日上午，在江都水利樞紐，33名小學(xué)生實(shí)地參觀了亞洲最大泵站樞紐群和南水北調(diào)東線江蘇展廳數(shù)字沙盤，了解世界最大調(diào)水工程的建設(shè)過(guò)程，及其如何改造自然實(shí)現(xiàn)一江清水向北流。
現(xiàn)場(chǎng)，孩子們觀看了3D電影，通過(guò)沉浸式影視、專業(yè)化講解，對(duì)南水北調(diào)東線工程有了全面認(rèn)知。
“中國(guó)歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次水患災(zāi)害，眾多治水先賢們殫精竭慮，修筑歸海歸江堤、壩、閘紓解洪水，留下了豐厚的水文化遺產(chǎn)。”在江都水利樞紐展覽館，孩子們邊走邊記，了解國(guó)情水情。實(shí)地走訪，加上講解員的精彩講解，給同學(xué)們留下了深刻的印象。
“古有李冰都江堰，今有人民江都站。我們一定牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕校鰪?qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。”育才小學(xué)學(xué)生王紫愷說(shuō)。
登上萬(wàn)福大橋塔樓，俯瞰“沒(méi)有圍墻的水利博物館”
在華夏大地的江淮平原之上，有一片長(zhǎng)江、淮河、京杭運(yùn)河、南水北調(diào)“四水交匯”的神奇土地，那便是揚(yáng)州“運(yùn)河十二景”之一的七河八島。這里不僅是自然風(fēng)光和生態(tài)資源的寶庫(kù)，更是水工智慧與水利文化的生動(dòng)課堂。
“小水滴”們登上萬(wàn)福大橋塔樓，俯瞰七河八島，聽講解員講解島嶼成因，探索水閘調(diào)控水位的奧秘。
“真是雄偉壯觀！”站在萬(wàn)福大橋塔樓上，向南看去，孩子們不禁發(fā)出聲聲贊嘆。而向北看去，壯觀的萬(wàn)福閘正在不斷排水，空中鳥瞰，別有一番滋味。
“同學(xué)們知道七河八島分別是哪七條河、哪八座島嗎？”在塔樓上，講解員帶領(lǐng)孩子們用專業(yè)望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺七河八島，問(wèn)題式的講解，讓孩子們聽得認(rèn)真，記得牢靠。
香蒲、節(jié)節(jié)草……從萬(wàn)福大橋塔樓來(lái)到鳳凰島半邏灣，孩子們一邊走一邊認(rèn)識(shí)路邊的各種植物。不遠(yuǎn)處的河道內(nèi)，不時(shí)有白鷺飛過(guò)。在半邏灣，進(jìn)行親水體驗(yàn)，開展互動(dòng)游戲、即興朗誦，品嘗特色下午茶，孩子們深入了解了堤、閘、站、壩的區(qū)別，領(lǐng)悟古人因勢(shì)利導(dǎo)的水工智慧。
“七河八島河島相伴、水陸交織，有著很多堤、閘、站、壩，就是一座沒(méi)有圍墻的水利博物館。”汶河小學(xué)的湯訥言同學(xué)和剛認(rèn)識(shí)的小伙伴分享著自己才掌握的知識(shí)。
有意思又有意義，打造國(guó)情和水情教育實(shí)境大課堂
行走于七河八島，孩子們用雙腳丈量著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融。
古代，這里曾建有控制淮河、洪澤湖經(jīng)里運(yùn)河入長(zhǎng)江水量的“歸江十壩”。
在江都水利樞紐展覽館，孩子們了解到，1950年毛主席發(fā)出“一定要把淮河修好”的號(hào)召后，淮河入江水道及里運(yùn)河開始進(jìn)行大規(guī)模治理。至1973年，“歸江十壩”全部被現(xiàn)代歸江各閘所代替，完成了歷史使命。
同樣在江都水利樞紐，一塊刻有“源頭”二字的大石頭，引起了孩子們的注意。
“同學(xué)們，你們知道這兩個(gè)字意味著什么嗎？”講解員問(wèn)。
“江都水利樞紐是世界最大調(diào)水工程——南水北調(diào)東線工程的源頭。”孩子們齊聲回答。
通過(guò)講解，孩子們了解到，江都水利樞紐由4座大型電力抽水站、12座大中型水閘等組成，抽水能力達(dá)508立方米/秒，來(lái)自長(zhǎng)江的清水就是從這里向北輸送的。更神奇的是，除了南水北調(diào)東線工程，同樣南北走向的淮河入江水道和京杭運(yùn)河也交匯于此。
在實(shí)境課堂，用腳丈量、用眼觀察、用心感受，孩子們收獲很大。“了解了‘歸江十壩’，感覺(jué)古代人治水很有智慧，但看了江都水利樞紐，又覺(jué)得還是現(xiàn)代人的調(diào)水工程更厲害。”一位孩子感慨地說(shuō)。
“通過(guò)這次活動(dòng)，我還對(duì)節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)，形成惜水愛(ài)水、節(jié)水護(hù)水的良好風(fēng)尚有了更深刻的理解。”朱自清小學(xué)的徐末杉同學(xué)說(shuō)。
據(jù)主辦方介紹，開展“三維兩源 一覽古今”水陸空立體化水情教育研學(xué)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)水利智慧，開展國(guó)情和水情教育，引導(dǎo)青少年更好地節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)，推動(dòng)全社會(huì)形成惜水愛(ài)水、節(jié)水護(hù)水的良好風(fēng)尚。“接下來(lái)，研學(xué)活動(dòng)的點(diǎn)位、內(nèi)容和形式還將進(jìn)一步完善，為揚(yáng)州乃至全國(guó)青少年打造一個(gè)有意思又有意義的國(guó)情和水情教育實(shí)境大課堂。”
記者 劉冠霖
