據媒體報道，近日，為整治網上國家通用語言文字不規范使用亂象，塑造有利于未成年人健康成長的網絡環境和育人生態，中央網信辦、教育部近日印發通知，部署開展“清朗·規范網絡語言文字使用”專項行動。
據悉，專項行動聚焦部分網站平臺在熱搜榜單、首頁首屏、發現精選等重點環節呈現的語言文字不規范、不文明現象，重點整治歪曲音、形、義，編造網絡黑話爛梗，濫用隱晦表達等突出問題。
網絡語言伴隨著互聯網而出現，某種程度上極大豐富了我們的詞語表達，同時由于網絡的方便、便捷與互動性，網絡語言的傳播力也相對于其他載體更為強大，網友們在互動的過程中也產生了特有的網絡名詞，或者借用一些“老詞”創造出了擁有新含義的“新詞”，豐富了漢語詞匯的同時，也讓老詞煥發新生。但不容否認，有些老詞因為過度解讀與惡意聯想，變成了黑話爛梗，某種程度上嚴重污染了這些詞匯的本意。
網絡上類似這種不規范使用語言文字的現象，對我們的教育事業，對青少年有著極大的傷害。青少年正處于學習使用語言文字的起步階段，對語言文字的認知和辨析能力有限，需要主管部門與社會各界提供一個規范、健康的語言文字環境，幫助青少年系好語言學習應用的“第一?？圩印?。
語言文字環境也如自然環境一樣，需要用心呵護、不容污染。規范的語言文字就相當于優良的空氣質量，讓人心曠神怡、身心舒暢；相反，不規范、不文明的語言文字就相當于污染的空氣，讓人呼吸不暢、心情陰郁。不規范和不文明的語言文字很容易讓我們“會錯意”，更無法精準地表達觀點，就如同污濁的空氣，讓人無法看清前方的路。每一個人都是良好的語言文字環境的使用者與守護者，治理網絡語言文字環境需要每個人的參與。
對語言文字的認識與使用其實也是我們心靈的一種投射，體現了一個人的文化素養與道德品行。在如今網絡高度發達、快速傳播的環境下，那些對語言文字不規范、不文明的惡意解讀與使用極有可能被放大，從而造成較大的負面影響。所以及早地發現并干預網絡語言文字的不規范、不文明現象，開展一場“環?！毙袆?，讓我們的心靈更清朗，勢在必行、利在千秋。（范杰遜）
