你的聲音，我們愿意聽見；
你的關(guān)切，我們一同看見。
新江蘇評論員 江一葦
最近，“鐘芳蓉”的名字再度闖入公眾視野。和四年前高分考入知名院校卻選擇冷門的考古專業(yè)相似，這次，本科畢業(yè)的鐘芳蓉計劃前往敦煌工作的消息一出，又迅速引發(fā)關(guān)注。
考古專業(yè)出身的學生計劃在考古領(lǐng)域工作，一件本就合理的事情為何能一石激起千層浪？恐怕，其中癥結(jié)還是在“冷門專業(yè)”和“就業(yè)前途”的觀點碰撞上。網(wǎng)友或祝?；驌鷳n的情緒外，我們回看了鐘芳蓉入學與就業(yè)的兩次選擇。
四年前，作為農(nóng)村留守女孩的鐘芳蓉以高考676分的成績考入北京大學，因為喜愛歷史并被“敦煌女兒”樊錦詩的故事打動，故而選擇考古專業(yè)。不過，當“寒門貴子”選擇“沒錢途”的冷門專業(yè)一事被報道后，有人惋惜她的選擇辜負了家庭多年來的培養(yǎng)，也有人預(yù)估她的未來就業(yè)不如人意。與惋惜和不理解形成鮮明對比的是，來自全國九省官方考古研究所聯(lián)合“力挺”鐘芳蓉，給她郵寄了精心挑選的特色文物檔案與書籍，總重達50斤。鐘芳蓉也因此被大伙兒稱為“考古圈團寵”和“考古女孩”。
四年過去，鐘芳蓉在畢業(yè)典禮上說自己增長了專業(yè)知識，也去過北京、河北、陜西、山東等地實境學習。如果說，鐘芳蓉在入學之初選擇考古專業(yè)是興趣之下的“沖動”，那么如今本科畢業(yè)的她，顯然在實踐中對所學專業(yè)有了更加深刻和全面的認知。在此情景下，計劃前往敦煌工作想必也是她內(nèi)心的真實選擇。
不得不承認的是，鐘芳蓉的選擇并不符合一部分人對成功的定義。她可能沒辦法享受“有錢有閑”的生活，反而要埋頭在沙漠中，伴隨粗糙的沙礫，觀察不語的雕像，修補殘破的經(jīng)文石刻。然而，這些外界定義的“成功”和判斷的“苦差事”可能并不適用于鐘芳蓉。一個本就心儀考古的年輕人，能夠留在喜歡的領(lǐng)域工作，能在漫漫黃沙筑成的文化高地上與前輩同行，能親眼見到夢想的落地，怎么不是一種“成功”呢？個中的圓滿和珍貴，恐怕分量要比單純的高薪回報重得多。
話說回來，近些年，大眾神經(jīng)似乎格外容易被專業(yè)“錢”景所挑動。不少人的觀念里，大學專業(yè)逐漸演變?yōu)闋恳话l(fā)而動全身的關(guān)鍵：選到一個好專業(yè)意味著將來大概率擁有一份高性價比乃至高回報率的工作，從而減輕生活里多方面的壓力。我們不能簡單批評這種選擇，但一味強調(diào)專業(yè)的重要性和正確性，實在有失偏頗。大學專業(yè)的“好壞”“冷熱”之爭持續(xù)多年，可實踐告訴我們，社會發(fā)展速度之快，專業(yè)前景也處在隨時變化中。就拿考古專業(yè)來說，一些省份已經(jīng)直接送出“入學即就業(yè)”且?guī)Ь幹频拇蠖Y包，各類文博機構(gòu)、策劃公司、陳列展覽單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也渴望具備專業(yè)知識的人才，往昔的“冷門”專業(yè)不光就業(yè)渠道拓寬，社會認可度也大幅上升。
而從另一個視角看，戴有色眼鏡看部分學科專業(yè)也不利于學生發(fā)展。專業(yè)從來只是一個選擇，而非人生的一項標準答案。通過鐘芳蓉的事例我們可以看到，即便高考取得優(yōu)異成績且進入的是國內(nèi)頂尖學府，鐘芳蓉依然會因為選擇“冷門”專業(yè)受到非議，更遑論普通院校的“冷門”學科和學生要經(jīng)受多大的壓力。教育的意義之一，是讓學生知道自己的所求，變成自己想成為的樣子。如果人人都奔著所謂“熱門”專業(yè)去，批量化地產(chǎn)出，那個體的獨特性又在哪里呢？
可喜的是，在“考古女孩”鐘芳蓉這里，時間并沒有消磨掉她對專業(yè)的熱愛，外界的質(zhì)疑與猜測也沒能阻絆她擁抱夢想的步伐。西北的風沙或許粗獷，但唯有熱愛能抵歲月漫長，夢想的花朵可頑強生長，追夢的人亦可自由奔跑。讓我們帶著祝福，祝愿鐘芳蓉和生活里千千萬萬的普通人，能將熱愛化作力量，勇敢地追夢。至于前途究竟如何，恰如
鐘芳蓉在畢業(yè)典禮上說的那般：未知的未來，好奇與勇氣將指引前方，堅持與奮斗將照亮前路。
