“關鍵少數”要發揮“關鍵作用”

—— 四論扎實開展黨紀學習教育

新華日報評論員

在全黨開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，是黨的政治生活中的一件大事。黨紀學習教育的對象是全體黨員，領導干部作為“關鍵少數”，更要發揮“關鍵作用”，在學紀、知紀、明紀、守紀上樹立更高標準、落實更嚴要求，用自己的模范行為帶動黨員干部遵規守紀、干事創業，推動形成既行止有矩又充滿活力的生動局面。

要在用心學紀中錘煉黨性。學紀才能知紀，明紀才能守紀。開展黨紀學習教育，必須抓住學習重點，在學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫見成效。要堅持原原本本學、逐章逐條學、聯系實際學，防止泛化、復雜化、散光走神，努力在學思踐悟中錘煉堅強黨性，在深學篤行中找準著力重點，不斷強化遵規守紀的內在主動和行動自覺。要在潛心學習條文內容的基礎上，用心體悟內涵要義，做到知其然、知其所以然，努力學出更加純粹的忠誠、更加清正的操守、更加強烈的擔當，使學習黨紀的過程成為提高思想境界、增強黨性覺悟的過程。

要在準確知紀中校正言行。有所知才能有所畏，有所畏才能有所止。要完整準確全面掌握各項紀律規定，既要知道哪些事能干、必須干，在想問題、辦事情、作決策時，自覺按黨紀的具體要求辦，始終在大是大非問題上旗幟鮮明；又要知道哪些事不能干，時刻對照黨章，時刻遵守黨的政治紀律，管住自己的一言一行、一舉一動，始終做到言有所戒、行有所止。當前，互聯網成為人們工作生活的新空間，特別是要認真領會《條例》對黨員網絡不當言行的明確規定，帶頭規范網絡言行。

要在對標明紀中自警自省。木受繩則直，金就礪則利。使紀律由“他律”變成“自律”，必須以自我革命精神不斷改進提升自己，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改。作為領導干部，更要有“日日知非、日日改過”的自覺自律，手握“戒尺”，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，經常用黨的紀律規矩“照鏡子、正衣冠”，看一看執行中有沒有偏差誤差，找一找還有哪些做得不到位的，尤其要注重把典型案例作為“活教材”，從中深刻汲取教訓，舉一反三、警鐘長鳴，努力在反求諸己中練就“金剛不壞之身”，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力和抵腐定力。

要在嚴格守紀中奮發作為。學紀、知紀、明紀，最終落腳點是規范和約束黨員干部能夠嚴嚴實實、本本分分地守紀，根本的就是通過明方向、立規矩、正風氣、強免疫，營造積極健康、干事創業的良好環境。對領導干部來說，遵規守紀只是底線要求，在嚴格約束下積極擔當作為才是應有本色。要把強化紀律性和發揮主觀能動性結合起來，把遵規守紀與敢作善為統一起來，以奮發有為的精神狀態抓發展、干事業，為黨和人民履好職、盡好責，把各方面干勁帶起來，匯聚起推進中國式現代化江蘇新實踐的強大合力。

黨的紀律建設永遠在路上，必須持之以恒、久久為功。全省各級黨組織和黨員干部必須自覺扛起政治責任、抓好貫徹落實，持續在學紀、知紀、明紀、守紀上下功夫，努力把黨紀學習教育成果轉化為推動高質量發展和現代化建設的強大動力。