習近平總書記強調，“主題教育要牢牢把握‘學思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求”。當前，第一批主題教育已接近尾聲，第二批主題教育即將拉開序幕。我們既要把準“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，精準把握主題主線，也要不斷提高干事本領、解決急難愁盼、錘煉過硬黨性，以實際行動推動第二批主題教育走深走實、見行見效。

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。廣大黨員干部要樹立“求實效”的理論學習導向，發揚“擠”和“鉆”的精神，把浦江經驗、“千萬工程”等優秀經驗作為主題教育的生動教材，深挖理論和實踐“富礦”，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。要充分發揮各方宣講資源的帶動作用，綜合運用主題講座、“微宣講”“云課堂”等各種新媒體平臺，形成線上線下同發力的濃厚氛圍。

目標是指南針，問題是突破口，第一批主題教育與第二批主題教育是一個有機整體，要堅持目標導向和問題導向相結合，大興求真務實的調查研究。習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。”黨員干部要堅決杜絕走“規定路線”的“腳本式”調研、看“資料臺賬”的“材料式”調研，多采取“四不兩直”“蹲點調研”“解剖麻雀”的調研方式，通過查、訪、問、聽、改的方式，直戳社會關切的熱點，去田間地頭看收成、去村落院壩聽民情、去房舍灶頭看民生，廣泛搜集“第一手資料”，努力做到求深、求實、求細、求準、求效。

人民群眾的滿意度是衡量主題教育成效的重要標尺。黨員干部要找準主題教育與解決實際問題的著力點，把群眾最急、最難、最盼的問題擺在首位，緊緊扭住人民群眾最關心的就業、教育、醫療、社會保障等問題，始終堅持把群眾“滿不滿意”“高不高興”“答不答應”作為對問題整改成效的檢驗標準；另一方面，要堅持實字為要、干字為先，多些“究其根本”的執著，通過反復論證推敲，抓好問題整改，定期開展回訪測評，把一個個“問題清單”變為“成果清單”，將檢視整改真正“落地扎根”，讓主題教育成果經得起考驗。

關山萬千重，山高人為峰。當前，我們正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期 ，唯有在細悟中向前、于沉淀中拔節，才能團結一致、凝心聚力，推動中國號巨輪劈波斬浪、行穩致遠。（李晟 柳相如）