“政善治，事善能”。能力本領是干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的重要支撐。領導干部的本領如何，直接關系到各項工作推進落實的成效。面對新形勢新要求，領導干部迫切需要加快知識結(jié)構和能力素質(zhì)的更新提升，增強“善為”的本領。

　　褚小者難以懷大，綆短者不可汲深。應該說，現(xiàn)在的領導干部學歷普遍都比較高，能力和水平相對比較強，但是面對新情況新問題，依然存在“本領恐慌”、能力不足問題。比如，有的干部存在知識和技能盲區(qū)，處理新情況和新問題力不從心，在困難面前無所適從，由于對新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代經(jīng)濟、金融創(chuàng)新、智改數(shù)轉(zhuǎn)等新知識新技術涉獵不深，碰到相關問題時往往拿不準、吃不透；有的干部能夠清醒認識到自己知識匱乏、本領不夠，但又不知怎么辦、從何入手，陷入老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用的困惑中；還有一些干部憑沖勁和蠻勁工作，靠想當然辦事，結(jié)果手忙腳亂、事與愿違。現(xiàn)代社會，知識有“保質(zhì)期”，本領有“折舊率”，能力有“迭代率”，只有不斷進行能力提升、素質(zhì)升級、本領擴容，才能戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)，打開新局面。

　　“事有所成，必是學有所成。”學習是領導干部的必修課。當前，全黨正在開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。抓好主題教育，一個重要的任務就是要在“以學增智”方面取得實實在在的成效。領導干部要善于從新時代黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。現(xiàn)在，各行各業(yè)專業(yè)化程度越來越高，要針對知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)和能力弱項，堅持干什么學什么、缺什么補什么，不斷完善履職盡責必需的知識體系，努力成為術業(yè)有專攻的行家里手。只有保持“業(yè)精于勤荒于嬉”的清醒認識，砥礪“吾生也有涯，而知也無涯”的學習品格，增強“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的求知精神，才能練就“獨當一面”“勝人一籌”的真本領、硬功夫。

　　“行源于心，力源于志。”可堪大用、能擔重任的過硬本領不是與生俱來的，而是在實踐中磨煉出來的。同樣是實踐，是不是真正上心用心，是不是善于總結(jié)思考，收獲大小、提高快慢是不一樣的。如果忙忙碌碌，只是機械做事，陷入事務主義，是很難提高認識和工作水平的。“刀在石上磨，人在事上練。”對領導干部來說，要多捧捧“燙手山芋”，多做幾次“熱鍋上的螞蟻”，特別是要多到困難多、矛盾多的地方去辦實事，多到情況復雜、群眾意見多的地方去解難題。各級黨委和有關部門要提高站位，把干部放到改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，放到重大任務重大斗爭最前沿，放到艱苦復雜地方和關鍵吃勁崗位去磨煉，推動廣大干部在貫徹落實黨中央及省委決策部署的生動實踐中經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。

　　責重山岳，能者方可當之。奮力在推進中國式現(xiàn)代化中走在前、做示范，譜寫“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設新篇章，是一項光榮而艱巨的任務。新征程上，我們有想得到的“硬任務”，也有想不到的“急任務”。身為領導干部要自我加壓、自我完善，有針對性地拉長本領上的短板、彌補經(jīng)驗上的欠缺、克服專業(yè)上的不足，以“善為”強作為，更好地擔負起時代賦予的重任。（魏曉敏）