特約評論員/丁恒情

　　“要對主題教育的實效進行科學、客觀評估。”近日，習近平總書記在四川考察時，對做好評估工作、確保主題教育取得實效提出明確要求，深刻指出“評估成效要用事實說話，開門抓評估，讓群眾評價，確保評估客觀真實”。開門抓評估，多聽聽人民群眾意見，自覺接受人民群眾監督，主動接受人民群眾評判，才能確保主題教育“擲地有聲”，不斷往深里走、往實里走、往群眾心里走，真正讓人民群眾滿意。

　　開門抓評估，就要虛心聽取群眾意見。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”評估主題教育成效，愿不愿聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進群眾意見，是其中關鍵。如果自說自話、自彈自唱，搞閉門修煉、體內循環，群眾無法參與到評估成效中來，自然就不可能做到黨員干部受益、人民群眾滿意。只有歡迎提意見、敢于聽意見，讓群眾來“評頭論足”，才能聽到真心話、找到真問題。評估主題教育成效，就要把大門打得開開的，通過設立意見箱、發放征求意見表、民生熱線、微信平臺等方式聽取群眾意見，拓展聽取意見的廣度和深度，切實把群眾的真實意見收集上來，以科學、客觀的評估為推動主題教育取得實效提供可靠依據。

　　開門抓評估，就要自覺接受群眾監督。“百姓心中有桿秤，誰輕誰重憑秤砣。”主題教育成效如何，群眾看得最清楚、感受最真切，也最有發言權。能不能正確對待和接受群眾的監督，考驗的是黨員干部的理想信念、黨性修養和政治覺悟。“一些領導干部怕監督、不愿意被監督，覺得老是有人監督不自在、干事不方便。”這種心態是不正確的，必須克服和糾正。評估主題教育成效，就要提高思想認識，把群眾的監督當作一種關心和幫助，把群眾的監督視為改進不足、修正錯誤、解決問題、推動工作的“良方”。要秉持“聞過則喜、知過不諱”的態度，把評估主題教育成效置于群眾監督之下，推動形成良性互動，贏得群眾信任支持，始終同人民同呼吸、共命運、心連心。

　　開門抓評估，就要主動接受群眾評判。“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準，群眾評判是一把最好的尺子。為民辦實事，辦得實不實？辦得好不好？是否真正得到了實惠？群眾永遠是檢驗工作成效的“主考官”。如果“自我感覺良好”，脫離群眾，脫離實際，搞形式主義、官僚主義那一套，群眾自然不買賬。評估主題教育成效，就要始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為根本標準，弄清楚群眾想什么、盼什么，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，努力讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障，讓人民群眾感受到主題教育帶來的新變化新成效。

　　慎終如始，則無敗事。當前，第一批主題教育只剩下一個月時間，也到了檢視整改見成效的關鍵時期。通過科學、客觀的評估檢驗主題教育成效，有利于進一步推動主題教育走深走實。堅持真開門、開大門，讓群眾參與，讓群眾監督，誠懇請群眾評判，科學、客觀評估主題教育實效，持續在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化上見實效，真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，就一定能匯聚強國建設、民族復興的磅礴偉力，贏得更加偉大的勝利和榮光。（丁恒情）